Identidades, enfoque diferencial y construcción de
paz
Serie: documentos para la paz N3
isbn: 978-958-725-109-8
Primera edición: 2012
En este texto del observatorio de construcción de paz de la
universidad jorde Tadeo lozano dirigen el enfoque a la construcción de paz
reconociendo los derechos civiles y naturales de todos los grupos sociales y
comunidades que conforman la actual democracia política, que, desde la
constitución del 1991 el estado ha tenido una preocupación orientada al
cumplimiento de la incursión de tales derechos. Dentro de la implementación y
validación de los derechos humanos, civiles, políticos y económicos ha cogido
fuerza el enfoque de derechos, diferencial y de genero entre grupos sociales
victimas de diferentes tipos de violencias.
Carlos Gaviria exmagistrado de la corte constitucional
menciona como solución a la violencia
“renovar la democracia con democracia participativa” en donde se incluye
la participación de todos los Colombianos, sin embargo para que esta
participación sea activa hay que reconocer primero a todos los individuos. De
acá surge la explicación del concepto de “enfoque diferencial” “el cúmulo de las representaciones compartidas que
funciona como matriz de significados, desde el cual se define y valora lo que
somos y lo que no somos: el conjunto de semejanzas y diferencias que limita la
construcción simbólica de un nosotros frente a ellos” (Guillermo de la Peña)
siendo esto el punto de partida de la identidad social.
Identidades y conflicto armado
El Grupo interdisciplinario de
estudios de genero (GIEG) de la universidad Nacional de Colombia realiza un
estudio de un grupo de mujeres trans género a las cuales el cumplimento de sus
derechos les ha sido negado por tener
identidades de género no normativas.
Significado de trans género; “De manera general, se entiende por “trans” aquellas
personas que habiendo sido asignadas al nacer con un sexo y género determinado,
transgreden esta asignación y encarnan un sexo o género distinto del que se
espera socialmente. Cuando una persona nace, hay una asignación sexual
(niño/niña) que se hace según una lectura interpretativa de los cuerpos,
(presencia/ausencia de pene). Ante todo, en estas “asignaciones sexuales” se
establece y asume a priori la identidad sexual de los sujetos, por una especie
de imperativo que impo- ne la coherencia del cuerpo: hombre (con pene)/
identidad masculina/hete- rosexual y mujer (sin pene)/identidad
femenina/heterosexual.”
La diversidad sexual y los
retos de la igualdad y la inclusión
Julio Isabel Flores Dávila
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