Guia de investigacion

PONTIFICIA UNIVERSIDAD JAVERIANA

Guía de investigación: Comunidad Gay

Antropología del Objeto

Ramiro Matta – Valentina Arango

Objetivo general

Conocer a profundidad el estilo de vida y las principales características de la comunidad gay en Bogotá que practique algún deporte o ejercicio, teniendo en cuenta salidas de campo a sus lugares habituales, y así mismo segmentar los diferentes roles de la persona en relación con su entorno, con el fin de identificar oportunidades de intervención en diseño que faciliten la relación de la población a investigar con su entorno.  

Consecuencia esperada:
Identificar la relación de los objetos que rodean al grupo poblacional, con el fin de identificar la cultura material de los mismos. 

Población a investigar

·      7  Personas de la Comunidad Gay  (Hombres Gay).

Aproximación

Se realizará un previo aviso a los informantes y a la personas involucradas donde se informara que a todo lo conversado, observado y vivido será utilizado para una  investigación  académica dirigida por el profesor Sebastian Gamez. Inicialmente se trabajara mediante la observación directa de las actividades que realizan, involucrándose dentro de estas mismas y haciendo un acompañamiento de las prácticas efectuadas por la comunidad para lograr un vínculo con los sujetos y obtener la confianza que nos permita conocerlos más a fondo en los diversos aspectos que en principio ellos consideran confidenciales o de divulgación netamente dentro de los miembros de la comunidad.

Posteriormente en caso de presentarse algún tipo de entrevista o documentación muy cercana que produzca una respuesta negativa o desconfianza  por parte de ellos, les serán aclarados los objetivos de la investigación, se garantizará el anonimato y el uso de la información recolectada.

Acercamiento a los lugares claves y a las prácticas y a las personas. 

Aspectos claves     

Los aspectos claves están basados en las diferentes hipótesis realizadas, las cuales pueden llegar a complementar información entre ellas.

1.    Accesibilidad espacial y relación con el entorno físico: esta fase es fundamental con el fin de identificar el comportamiento y la toma de decisiones de lugares frecuentados y actividades realizadas teniendo en cuenta los perfiles de cada uno de los informantes.

 

2.    Accesibilidad objetual: Se tendrá en cuenta cada uno de los objetos que son tenidos en cuenta y son parte de comunicación corporal, con el fin de identificar la toma de decisiones y así mismo se tiene como reto acceder a los lugares que tienen mayor relevancia la toma de decisiones entre el objeto y la apropiación el espacio.

a.    Closet

b.    Nevera

c.     Baño

3.    Hacer un estudio detallado del comportamiento tanto objetual como espacial en los bares, teniendo en cuenta que es uno de los lugares más frecuentados.

Puntos importantes para tener presente en el análisis

1.    Cambios en el comportamiento en relación con el entorno: identificar las situaciones y sus características en las que las personas gays tienen autocensura

1.     ¿Como te diste cuenta de tu orientación sexual ?

2.     ¿Como fue la tima de decisiones a partir de ese momento?

3.     ¿Como es el desarrollo de las relaciones de las personas con tu misma orientación sexual?

4.     ¿Que tal es la rumba gay? Que destacarías de esta?

5.     ¿Que papel juega la rumba en las relaciones interpersonales?

6.     ¿Como vives la soledad o la compañía?

7.     ¿Has escuchado de la maricocracia? Explica?

8.     ¿Como se compone tu familia?

9.     ¿Como es tu relación con tu familia? Explica?

10. ¿Como describirías la relación con tus amigos?

11. ¿Cual es tu comida favorita?

12. ¿Qué música te gusta? Di tres canciones o artistas?

13. ¿Que es lo mas importante para ti  en otra persona?

14. ¿Qué es lo mas importante para ti en términos generales?

15. ¿Dirías que es difícil o fácil ser gay? Explica tu respuesta?

16. ¿Cuál es tu ligar favorito?

17. Dibuja tu casa  con las actividades importantes que hagas en cada lugar

18. Destaca los lugares mas importantes, explica porque

19. Dibuja tu cuarto

20. Destaca los lugares mas importantes, explica porque

21. Destaca los objetos mas importantes, explica porque

22. ¿A que te dedica en su tiempo libre?

23. ¿Qué es eso que siempre debe tener?

24. ¿Cómo se mantiene actualizado?

Seguimientos Etnográficos

Dinámica de los seguimientos etnográficos

Escenarios: Hogar, el lugar donde se sienten más cómodos nuestros informantes 

Los seguimientos etnográficos se dividirán en tres categorías, determinadas a partir de los lugares más frecuentados tanto por los informantes como por sus entornos socioculturales:

1. Socialización de la investigación

2. Contextualización en el hogar

3. Seguimiento en exteriores

1.  Socialización de la investigación

·    El/la investigador(a) se presentará como estudiante de Diseño Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana, de la asignatura de Antropología del objeto; una asignatura empeñada en promover la investigación antropológica y de mercados.

·    Cada investigador comunicará a las personas que el estudio forma parte de un análisis de la población perteneciente a la comunidad Gay, más específicamente hombres, ejecutada como proyecto de investigación para el desarrollo de productos del segmento estudiado y realizado por parte de los estudiantes de la Pontificia Universidad Javeriana, una institución educativa la cual plantea dentro de sus objetivos el de formar profesionales integrales altamente competentes en el área de investigación.

Etnografía de espacios:

Se realizará una observación no participante a 20 espacios en donde se registrará información sobre los siguientes ítems:

·    Condiciones físicas de Vivienda:  Tipo de vivienda, estrato social, ubicación, acceso a servicios públicos (Agua potable, energía, gas propano) y servicios privados (Piscina, gimnasio, spa, canchas deportivas, salón de eventos), tipo de vecindario, viviendas aledañas, seguridad de la zona, infraestructura aledaña (Centros comerciales, parques, hospitales, bibliotecas y demás entidades de prestación de servicios). El trabajo realizado a la vivienda es de suma importancia con el fin de observar los detalles objetuales de la persona, tales como el closet, el bano y la nevera. 

·    Actitudes sociales: Reacción de las personas que viven en comunidad con los sujetos del segmento de estudio y el personal a su servicio (Celadores, tenderos, domiciliarios, personal de aseo, etc.), reacciones y comportamientos de otros sujetos de la comunidad Gay que viven en sectores aledaños.

2.  Contextualización en el hogar

ü  Los investigadores dedicarán al menos 60 minutos en cada contacto con los sujetos pertenecientes al segmento investigado para tocar temas que no se relacionen con el estudio y de esta forma generar empatía a través de un diálogo informal con el fin de obtener mayor información y más específica.

ü  Ejercicio de los investigadores: Mapa y visita guiada en el hogar, en el closet o en el banio.

·    El primer ejercicio consistirá en solicitar un mapa/dibujo de su hogar, haciendo énfasis en el banio, y el closet, señalando   las áreas preferidas y los horarios en los que se usan.

·    Si lo considera necesario, usted podrá solicitar que se haga un mapa del edificio o el barrio, siguiendo los mismos parámetros establecidos para el mapa del hogar, teniendo en cuenta as actividades extracurriculares durante la semana.

·    Cada mapa deberá contener tanto espacios como individuos, es decir, personas que colaboran o que cumplen un rol en la vida, movilidad y acceso a la información de cada quien. Una vez ubique a estas personas, usted solicitará una entrevista a la persona investigada para que los introduzca.

·    Contraste la opinión que el sujeto estudiado tiene de esta persona y ubique la carga emocional que le deposita.

·    Solicite un recorrido por el hogar: ubique soluciones objetuales, espaciales, tecnológicas, auditivas, visuales, sociales.

·    Obtenga fotografías de diversos objetos que puedan describir el estilo de vida y perfil de esta persona.

·    Solicite que cada quien se describa a sí mismo a partir de 5 objetos del hogar.

·    Pregunte y observe el rol que él/ella ejerce en: la familia, actividades de entretenimiento, el trabajo y/o la actividad principal.
 Generar una actividad donde se realice un juego de roles en diferentes escenarios, como bares, mercado. 

ü  Entrevista al acompañante/familiar 

con el fin de corroborar la información obtenida en la vivienda, y con el fin de entender el tipo de comportamientos y de roles que juegan en la sociedad. 

·    Usted alivianará la carga/presión de la investigación entrevistando a un amigo, vecino o familiar que generalmente preste ayuda a la persona.

·    Preguntas:

·    Use este espacio para triangular información, es decir, corrobore que los testimonios aportados por el individuo investigado son verdaderos o falsos.

·    ¿Cuál es la relación que tiene con la persona?

·    ¿Hace cuánto se conocen?

·    ¿Qué papel juega usted en la comunidad?

·    ¿Qué papel juega la persona investigada en la comunidad?

·    ¿Cada cuánto se ven?

·    ¿Qué actividades hacen?

·    ¿Qué otras personas conocen al sujeto investigado?

Para entender la relación familiar o de acompañantes: donde se puede tener en cuenta la opinión de expertos y de lugares claves como peluquerías, diseñadores, mercados, etc.

3.  Seguimiento en exteriores

Identificar el tipo de relaciones que tienen entre los usuarios de los centros, como el tipo de intervenciones que tienen en la sociedad. En este punto se tendrá en cuenta la relación y la importancia de los objetos cotidianos y más frecuentados por este grupo social. 
- Objetos usados
- Objetos de interacción mutua 


Chapinero, Comunidad
Lugar de trabajo y/o comunidad del LGTBI
Bares/Discotecas Teatron 

Se realizará como mínimo una salida de campo con los integrantes de la comunidad Gay a alguno de los lugares que normalmente frecuentan para sus actividades de socialización, trabajo o entretenimiento. Por lo tanto, se realizará una observación ya sea participante o no de esta experiencia con el fin de visualizar los comportamientos y actividades que realizan los sujetos de estudio dentro de estos espacios.

Durante el desplazamiento se realizarán algunas preguntas como las siguientes con el objetivo de ampliar la información:

·     ¿Qué lugares de la ciudad frecuenta?

·     ¿Qué productos suele consumir con mayor frecuencia?, Mencione las marcas.

·     ¿Es una persona diferente en estos lugares? ¿por qué?

·     ¿Normalmente va solo o acompañado a estos lugares? ¿Busca pareja en estos lugares?

·     Describa su día a día, destacando los momentos fáciles y difíciles.

·     ¿Se ha sentido excluido o discriminado por su condición? Explique.

·     ¿Qué tipo de espacios suele frecuentar? ¿Por qué le gustan? ¿Estos lugares tienen alguna carga emocional? ¿Qué actores/personas frecuentan en estos lugares?

·     Observe/detalle la relación con otras personas, la manera como es percibido por los demás, las dificultades que debe sortear.
Como se dio cuenta de su orientación sexual?
Describa su integración a grupos sociales con sus mismos intereses?
Se ha sentido incomodo en ciertos lugares, debido a su orientación sexual? explique poque?

Para usted que es ser gay, que implica?

Hipótesis:

DE DONDE SALEN 

1.    Los lugares de permanencia de los gay varían según el nivel socioeconómico y la edad que poseen.

2.    Por lo general las categorías de los objetos que consumen los gay son muy similares a las de cualquier hombre heterosexual con la diferencia que los productos suelen ser mucho más costosos para reflejar mayor poder adquisitivo.

3.    Independientemente de su edad los lugares que más frecuentan para socializar y conocer a otros gay son los bares.

4.    Los gay que más esconden su condición o inclinación sexual son los de edades adultas ya que esto puede tener repercusiones laborales para ellos.

5.    Los gay de edad adulta suelen preferir hombres heterosexuales antes que otro gay.

Escogencia de la muestra:

Seguimientos etnográficos a 7 personas en total, la totalidad de la muestra son hombres gay distribuidos de  la siguiente manera:

·      Edad: se tendrá en cuenta las personas de un rango de edad desde los 18 años de edad hasta los 30 años, con el fin de abarcar el rango de mayor crecimiento de la población gay.

·      Se intentó buscar una muestras que abarque diferentes niveles socio económicos.

Características de los informantes: 

§  Jóvenes: Entre los 18 y 30 años

• Deben practicar algún deporte o realizar algún ejercicio como parte de su rutina 

Por Nivel Socioeconómico

	ADULTOS	JOVENES
BAJO	0	1
MEDIO	0	5
ALTO	1

REFERENCIAS:

Bases conceptuales para determinar los hábitos de consumo del segmento LGBT en   la Ciudad de Bogotá D.C.

http://repository.javeriana.edu.co/handle/10554/9152

Experiencias narrativas de aula l2 de estudiantes javerianos/as gay y lesbianas, mariana escobar Gómez, David Felipe Díaz Fontecha, trabajo de grado para optar al título de licenciada en lenguas modernas, pontificia universidad javeriana, facultad de comunicación y lenguaje licenciatura en lenguas modernas, Bogotá, 2013.